16172-包装CAD-仲晨
Date: 2017-03-17
曲 阜 师 范 大 学 教 学 日 历 2016 -- 2017 学年 第 2 学期 |
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开课单位: 工学院 任课教师单位: 工学院 课程名称: 包装CAD 课程性质: 专业必修课 _ |
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任课教师: 仲晨 职称: 讲师 授课专业: 包装工程 年级: 14级 人数: 62人 本学期行课周数: 18 周学时: 2_ |
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课程总学时: 64 本学期学时: 64 讲授使用课时: 34 实验(练习、实习见习、课堂讨论、测验或其他)使用课时:30 填表日期:_2017.2.22_ |
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周次 |
日期 |
节次 |
课堂讲授 |
实验(练习、实习见习、课堂讨论、社会实践或其他) |
备注 |
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讲授内容 |
时数 |
题目或内容 |
时数 |
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1 |
2.20 |
3~4 |
1.1 包装CAD的基本概念+1.2 CAD的发展和应用 |
2 |
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2 |
2.27 |
3~4 |
1.3 CAD的软硬件环境+2.9 直线的生成:到“DDA算法” |
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实验1 ArtiosCAD基本视窗及工具条 |
2 |
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3 |
3.6 |
3~4 |
2.9 直线的生成:剩余部分 |
2 |
实验2 ArtiosCAD标准制作器及重建 |
2 |
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4 |
3.13 |
3~4 |
2.10 圆的生成算法:到“圆:算法总览” |
2 |
实验3 ArtiosCAD视图及图层工具 |
2 |
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5 |
3.20 |
3~4 |
2.10 圆的生成算法:剩余部分+3.1 直线段反走样算法:到“反走样-概述” |
2 |
实验4 ArtiosCAD标注及注释 |
2 |
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6 |
3.27 |
3~4 |
3.1 直线段反走样算法:剩余部分 |
2 |
实验5 ArtiosCAD文件格式及输出 |
2 |
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7 |
4.3 |
3~4 |
3.2 填充算法 |
2 |
实验6 ArtiosCAD自由设计及构造线 |
2 |
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8 |
4.10 |
3~4 |
3.3 裁剪操作 |
2 |
实验7 ArtiosCAD编辑工具及其应用 |
2 |
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9 |
4.17 |
3~4 |
4.1 拉格朗日插值曲线算法+4.2 Hermite插值曲线 |
2 |
实验8 ArtiosCAD修改工具及其应用 |
2 |
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10 |
4.24 |
3~4 |
4.3 三次样条插值算法 |
2 |
实验9 ArtiosCAD图形宏定义及应用 |
2 |
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11 |
5.1 |
3~4 |
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实验10 ArtiosCAD图形图像操作 |
2 |
五一放假 |
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12 |
5.8 |
3~4 |
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实验11 ArtiosCAD的3D制作(一) |
2 |
校运动会放假 |
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13 |
5.15 |
3~4 |
4.4 贝塞尔曲线生成算法 |
2 |
实验12 ArtiosCAD的3D制作(二) |
2 |
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14 |
5.22 |
3~4 |
4.5 B-样条曲线生成算法 |
2 |
实验13 ArtiosCAD标准样式制作(一) |
2 |
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15 |
5.29 |
3~4 |
5.2 窗口和视图变换+5.3 二维图形基本变换的矩阵表示+5.5 二维复合变换及其程序实现 |
2 |
实验14 ArtiosCAD标准样式制作(二) |
2 |
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16 |
6.5 |
3~4 |
6.1 数字图像数据+6.2 数字图像格式+6.3 一个DIB类 |
2 |
实验15 课堂考试 |
2 |
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17 |
6.12 |
3~4 |
7.1 纯灰度图像+7.2 灰度直方图+7.3 灰度均衡 |
2 |
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18 |
6.19 |
3~4 |
答疑 |
2 |
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说明:1.开课单位为课程所属单位,可填多个单位。公共课(必修、选修)填“全校”; 2.备注:填写本学期课程讲授期间的答疑、考查、作业内容及有关教学活动地点等 |
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