16172C语言教学日历16智能+嵌入式
Date: 2017-03-17
| 曲 阜 师 范 大 学 教 学 日 历 2016--2017学年第二学期 | ||||||||||||
| 开课单位____工学院____任课教师单位_____工学院____课程名称:__C语言___ 课程性质___专业基础课______ | ||||||||||||
| 任课教师：___陈梅____职称：__讲师 _授课专业___智能制造+嵌入式____年级_16 人数_56+70 本学期行课周数：__18_周学时 2_ | ||||||||||||
| 课程总学时_70_本学期学时70 讲授使用课时__34_实验（练习、实习见习、课堂讨论、测验或其他）使用课时_36_填表日期：__2017.2.18_____ | ||||||||||||
| 周次 | 日期 | 节次 | 课堂讲授 | 实验（练习、实习见习、课堂讨论、社会实践或其他） | 备注 | |||||||
| 讲授内容 | 时数 | 题目或内容 | 时数 | |||||||||
| 1 | 2.20-2.24 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
第1章 程序设计与C语言 | 2 | 运行C语言的步骤与方法 | 2 | P16 1.1、1.2 | |||||
| 2 | 2.27-3.3 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
第2章 数据的存储与运算 2.1 数据在计算机中是怎样存储的 2.2 整型数据的运算与分析 2.3 实型数据的运算与分析 2.4 字符型数据的运算 |
2 | 数据的运用 |
2 | P51 2.1、2.2 | |||||
| 3 | 3.6-3.10 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
2.5 符号常量 2.6 算术运算符和算术表达式 2.7 C运算符和C表达式 |
2 | 运算符的运用 | 2 | P52 2.3、2.4 | |||||
| 4 | 3.13-3.17 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
3.1 算法是程序的灵魂 3.2 程序的三种基本结构 3.3 C语句综述 3.4 赋值表达式和赋值语句 3.5 数据输入输出的概念 |
2 | 赋值表达式和赋值语句的使用 | 2 | P94 3.3、3.4 | |||||
| 5 | 3.20-3.24 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
3.6 字符数据的输入输出 3.7 简单的格式输入与输出 3.8 顺序结构程序设计举例 |
2 | 输入输出格式的使用 | 2 | P95 3.5、3.6、3.7 | |||||
| 6 | 3.27-3.31 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
4.1 条件判断 4.2 if语句 |
2 | if语句的使用 | 2 | P120 4.4 4.5 4.6 | |||||
| 7 | 4.3-4.7 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
4.3 switch语句 4.4 程序综合举例 |
2 | switch语句的使用 | 2 | P121 4.7 4.8 4.10 | |||||
| 8 | 4.10-4.14 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
5.1 程序中需要用循环结构 5.2 while和do-while语句 |
2 | while和do-while语句的使用 | 2 | P147 5.1、5.2 | |||||
| 9 | 4.17-4.21 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
5.3 for语句 5.4 循环的嵌套 |
2 | for语句及嵌套的使用 | 2 | P148 5.3、5.4、5.5 | |||||
| 10 | 4.24-4.28 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
5.5 提前结束循环 5.6 几种循环的比较 5.7 循环程序综合举例 |
2 | 循环综合编程 | 2 | P148 5.6、5.7 | |||||
| 11 | 5.1-5.5 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
6.1 为什么要用数组 6.2 一维数组的定义和引用 |
2 | 一维数组的使用 | 2 | P179 6.1、6.2、6.3 | |||||
| 12 | 5.8-5.12 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
6.2 二维数组的定义和引用 | 2 | 二维数组的定义和引用 | 2 | P179 6.4、6.5 | |||||
| 13 | 5.15-5.19 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
6.3 字符数组 | 2 | 字符数组的使用 | 2 | P179 6.7、6.8、6.9 | |||||
| 14 | 5.22-5.26 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
7.1函数是什么 7.2 函数的定义和调用 7.3 函数的嵌套调用和递归调用 |
2 | 函数的使用 | 2 | P223 7.1、7.2、7.3 | |||||
| 15 | 5.29-6.2 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
7.4 数组作为函数参数 7.5 变量的作用域和生存期 7.6 内部函数和外部函数 |
2 | 数组作为函数的参数 | 2 | P224 7.10、7.11、7.12、7.13 | |||||
| 16 | 6.5-6.9 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
8.1 什么是指针 8.2 指针变量 |
2 | 指针的使用 | 2 | P265 8.1、P8.2 | |||||
| 17 | 6.12-6.16 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
8.3 通过指针引用数组 8.4 通过指针引用字符串 |
2 | 通过指针应用数组 | 2 | P265 8.6、P8.10 | |||||
| 18 | 6.19-6.23 | 周二3、4节 （周三1、2节） 周四5、6节 （周四9、10节） |
复习 | 2 | 综合编程 | 2 | ||||||
| 20 | ||||||||||||
| 21 | ||||||||||||
| 22 | ||||||||||||
| 23 | ||||||||||||
| 说明：1、开课单位为课程所属单位，可填多个单位。公共课（必修、选修）填“全校”； 2、备注：填写本学期课程讲授期间的答疑、考查、作业内容及有关教学活动地点等 | ||||||||||||
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